S05-03 06

Los fondos NextGeneration como medio para impulsar políticas sociales: Las personas con discapacidad en el centro de la acción.

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María Dolores Pérez EstebanUniversidad de Almería
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Nieves Gutiérrez ÁngelUNIVERSIDAD DE ALMERÍA
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Isabel Mercader RubioUNIVERSIDAD DE ALMERIA

Enfoque

Los fondos NextGeneration, también conocidos como el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de la Unión Europea, son un programa de financiamiento y recuperación económica creado por la Unión Europea (UE) en respuesta a la crisis económica provocada por la pandemia de COVID-19. Estos fondos están destinados a ayudar a los países miembros de la UE a superar los desafíos económicos y sociales derivados de la pandemia, al mismo tiempo que impulsan la transición hacia una economía más sostenible y digital.

Uno de los principios clave de los fondos NextGeneration es la inclusión y la igualdad. Se reconoce que la pandemia ha afectado de manera desigual a diferentes grupos de la población, incluidas las personas con discapacidad, que a menudo enfrentan barreras adicionales para acceder a empleo, educación, servicios de salud y participación plena en la sociedad.

Teniendo en cuenta todos los aspectos planteados, la pregunta de investigación gira en torno a ¿Cómo pueden aplicarse los fondos NextGeneration para favorecer la inclusión de las personas con discapacidad? Siendo el objetivo del mismo, el de analizar como debe aplicarse los fondos NextGeneration para que permitan favorecer la inclusión de las personas con discapacidad. La metodología empleada en este estudio es del tipo observacional descriptivo realizando una revisión bibliográfica empleando para ello las principales bases de datos científicas electrónicas.

Los resultados muestran como los fondos pueden utilizarse para mejorar la accesibilidad de las escuelas y universidades, asegurando que las personas con discapacidad tengan igualdad de oportunidades en el ámbito educativo. Esto podría incluir la inversión en tecnología asistencial, adaptaciones en los edificios y capacitación para el personal educativo.

Además permiten promover la inclusión laboral es una prioridad importante. Los fondos pueden ser utilizados para apoyar programas de formación y empleo que ayuden a las personas con discapacidad a acceder a trabajos remunerados y a desarrollar sus carreras profesionales.

Del mismo modo intentan garantizar que las personas con discapacidad tengan acceso a servicios de salud adecuados y que estos sean accesibles es esencial. Los fondos pueden destinarse a la modernización de instalaciones de salud y a la capacitación de profesionales de la salud en la atención a personas con discapacidad.

Como conclusión, los fondos NextGeneration de la Unión Europea tienen como objetivo promover la inclusión y la igualdad de oportunidades para todas las personas, incluidas aquellas con discapacidad, a través de inversiones estratégicas en áreas como la educación, el empleo, la accesibilidad y la atención médica. Esto contribuye a construir una sociedad más justa y resiliente en el contexto de la recuperación económica después de la pandemia de COVID-19.

Preguntas y comentarios al autor/es

Hay 06 comentarios en esta ponencia

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      Pablo Pastor Vidal

      Comentó el 26/10/2023 a las 18:18:05

      Estimadas Mª Dolores, Nieves e Isabel,

      Enhorabuena por la ponencia, ya que es muy interesante añadir un enfoque de la discapacidad a los fondos NextGeneration. Tengo varios comentarios:
      - Por una parte, me parece que sería interesante si llegarais más al fondo de la cuestión y explorarais qué cantidad de proyectos actualmente ya publicados por el Gobierno efectivamente incluyen algún tipo de impacto en políticas de discapacidad, en la línea de lo que ha comentado otro participante. Esto es importante para que vuestra ponencia tuviera más relevancia y no solamente fuera una declaración de intenciones.
      - Por otra, sería interesante que conectarais la ponencia con los enfoques que existen en el derecho de la discapacidad. Siendo breve, existe tres enfoques: el excluyente, el asistencial (que pretende "rehabilitar" a la persona con discapacidad, pero sin darle los medios para ser autónoma) y el modelo social (qué entiende que las barreras a la discapacidad son sociales y la persona con discapacidad no supone un problema en sí). Sería bastante interesante si analizarais cuál de estos enfoques promueven las medidas impulsadas por los fondos NextGenerationEU.

      Espero que los comentarios os sirvan y enhorabuena por vuestra ponencia.

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      Rubén Rivas-de-Roca

      Comentó el 25/10/2023 a las 14:12:39

      Estimadas autoras:
      Muchas gracias por su interesante ponencia, que aborda un tema de gran impacto social. De acuerdo con sus datos, los fondos NextGeneration pueden ser clave para la accesibilidad y la inclusión social, más si cabe teniendo en cuenta la cantidad de recursos económicos que maneja. Por ello, querría preguntar si conocen otras iniciativas de financiación europeas o nacionales que en los últimos años hayan sido relevantes en la materia, así como hasta qué punto NextGeneration sería diferente a ellas.
      Saludos,
      Rubén

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        María Dolores Pérez Esteban

        Comentó el 25/10/2023 a las 16:36:27

        Estimado Rubén,

        Muchas gracias por su comentario. La Unión Europea (UE) ha desarrollado varios programas y proyectos destinados a la formación y capacitación de docentes, así como a la promoción de la inclusión de estudiantes con discapacidad a través de la tecnología digital. Algunos de estos programas incluyen:

        Erasmus+: Erasmus+ es el programa de la UE para la educación, la formación, la juventud y el deporte. Dentro de Erasmus+, existen oportunidades para la capacitación de docentes, así como proyectos que promueven la inclusión de estudiantes con discapacidad en entornos educativos digitales.

        eTwinning: eTwinning es una plataforma en línea que permite a docentes de diferentes países europeos colaborar en proyectos escolares en línea. Estos proyectos pueden estar diseñados para incluir a estudiantes con discapacidad y utilizar tecnologías digitales de manera efectiva.

        Horizon 2020: Aunque Horizon 2020 fue un programa de investigación e innovación, incluyó proyectos relacionados con la tecnología asistencial y la inclusión de personas con discapacidad en la educación. Aunque Horizon 2020 ha finalizado, sus resultados siguen influyendo en la formación y la investigación en este ámbito.

        Educação Inclusiva e Tecnologias (EduICT): Este programa, desarrollado en Portugal en colaboración con socios europeos, se centra en la inclusión de estudiantes con discapacidad a través de tecnologías digitales en la educación. Aunque no es un programa de la UE, muestra ejemplos de buenas prácticas que pueden inspirar iniciativas similares en otros países europeos.

        Proyectos financiados por fondos estructurales: La UE también financia proyectos a nivel regional y nacional que pueden incluir formación docente y tecnología para la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación. Estos proyectos varían según la región y el período de financiamiento, por lo que es importante consultar las fuentes locales y regionales de financiamiento.

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      Salvador Cantero Sánchez

      Comentó el 24/10/2023 a las 13:29:28

      Buenas tardes,
      Teniendo en cuenta que uno de los principios clave de los fondos Next Generation es la inclusión y la igualdad, ¿es posible conocer el peso real de la financiación de estas políticas en España destinadas a personas con discapacidad sobre el volumen total de los 806.900 millones de euros que componen el fondo?
      Enhorabuena por la comunicación y muchas gracias

      • profile avatar

        María Dolores Pérez Esteban

        Comentó el 24/10/2023 a las 16:33:06

        Estimado Salvador,

        Muchas gracias por su comentario. Supongo que esa información estará publica.

        Un saludo


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